МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
“СРЕДНЯЯ ШКОЛА №14
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ЗАХАРА АРТЁМОВИЧА СОРОКИНА
ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ”
(МБОУ “СШ №14 им. З. А. Сорокина”)
ул. Луговая, дом 13, г. Евпатория, Республика Крым, 297420,
тел. (36569) 2-08-06, e-mail: school_evpatoriy14@crimeaedu.ru
ОКПО 00808660 ОГРН 1149102175518 ИНН 9110086857 КПП 911001001
К ООП НОО, утвержденной приказом по
школе от 28.08.2026г. № 381-о
ПРИНЯТО
педагогическим советом школы
(протокол от 28.08.2026г. №12)
УТВЕРЖДЕНО
приказ по школе
от 28.08.2026г. № 380-о
ПРИНЯТО
управляющим советом школы с учётом
мнения совета обучающихся и совета
родителей
(протокол от 21.08.2026г. № 1)
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1-4 классы
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Средняя школа №14 имени Героя
Советского Союза Захара Артёмовича
Сорокина города Евпатории Республики
Крым»
на 2026/2027 учебный год
1. Пояснительная записка.
•
План внеурочной деятельности составлен для основной общеобразовательной
программы начального общего образования в соответствии:
•
пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями);
•
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
•
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»;
•
Федеральным государственным образовательным стандартом основного
общего образования (далее – ФГОС ООО), утвержденным приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (с изменениями);
•
Федеральной образовательной программой основного общего
образования ( далее – ФОП ООО), утвержденной приказом Минпросвещения России
от 18.05.2023 № 370 (с учетом изменений, внесенных приказом от 09.10.2024 № 704,
приказом от 08.10.2025 № 729, приказом от 10.11.2025 № 808 для обучающихся,
которые начали освоение ООП ООО до 01.09.2026.);
•
письмом Министерства просвещения РФ от 07.07.2026г. №2399/№ОК1948/03;
письмами Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
31.03.2026 № 01-15/2399, от 05.05.2026 № 01-15/3407, от 26.06.2026г. №4876/01-14,
от 15.06.2026г. №4497/01-14, от 19.05.2026г. №3853/01-14, от 15.05.2026г.
№3723/01-14.
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной
адаптации и развития, индивидуальных способностей и познавательных интересов.
План внеурочной деятельности сформирован с учетом предоставления участникам
образовательных отношений права выбора направления и содержания учебных
курсов.
•
•
•
•
При формировании содержания внеурочной деятельности учитываются:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента учащихся,
кадровый состав педагогических работников;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных
занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, в котором находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее
30 минут.
Продолжительность занятий:
- 1 класс -сентябрь – декабрь - 35 минут; январь – май – 40 минут;
- во 2–4 классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы
обучающихся из нескольких классов.
Общее количество часов за четыре года обучения – не более 1320 часов.
Направления и цели внеурочной деятельности.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие
«Разговоры о важном».
Цель: внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей Родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» направлены на формирование соответствующей
внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для
конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий «Разговоры о
важном» - разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием
родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением ж собственным поступкам.
Остальные часы внеурочной деятельности распределены следующим образом:
1. Спортивно-оздоровительная деятельность направлена на физическое развитие
школьника, углубление знаний об организации жизни и деятельности с учетом
соблюдения правил здорового безопасного образа жизни и представлена
следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса «Спортивные игры»
Цель: повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса и
оздоровительной работы посредством создания мотивации и условий для
формирования, сохранения и укрепления здоровья у детей
Форма организации: клуб по интересам
2.Проектно-исследовательская деятельность организуется как углубленное изучение
учебных предметов в процессе совместной деятельности по выполнению проектов и
представлена следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса «Проектная деятельность»
Цель: формирование социального опыта школьника, осознание элементарного
взаимодействия в системе «человек — природа — общество», воспитание
правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней
Форма организации: объединение по интересам
3.Коммуникативная
деятельность
направлена
на
совершенствование
функциональной коммуникативной грамотности, культуры диалогического общения
и словесного творчества и представлена следующими курсами внеурочной
деятельности:
Название курса «Орлята России»
Цель: развитие социальной активности обучающихся начальных классов через
формирование социально значимых качеств личности и ключевых базовых
ценностей
Форма организации: клуб по интересам
4. Художественно-эстетическая творческая деятельность организуется как система
разнообразных творческих мастерских по развитию художественного творчества,
способности к импровизации, драматизации, выразительному чтению, а также
становлению умений участвовать в театрализованной деятельности и представлена
следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса «Школьный хор»
Цель: создать условия для творческой самореализации обучающихся, развития
музыкальных способностей и мотивации личности к творчеству
Форма организации: школьный ансамбль
Название курса «Функциональная грамотность: креативные компетенции»
Цель: приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие
эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности,
социальное и профессиональное самоопределение
Форма организации: студия изобразительного искусства
5. Интеллектуальные марафоны организуются через систему интеллектуальных
соревновательных мероприятий, которые призваны развивать общую культуру и
эрудицию обучающегося, его познавательные интересы и способности к
самообразованию и представлены следующими курсами внеурочной деятельности:
Название курса: «Что? Где? Когда?»
Цель: создание условий для становления и развития личности, удовлетворение
интеллектуальных и коммуникативных потребностей через организацию школьного
интеллектуального клуба, участие в играх городского клуба интеллектуальных игр
«Мудрая сова»
Форма организации: клуб интеллектуальный игр
6."Учение с увлечением!" включает систему занятий в зоне ближайшего развития,
когда учитель непосредственно помогает обучающемуся преодолеть трудности,
возникшие при изучении разных предметов:
Название курса «Учение с увлечением»
Цель: расширение читательского кругозора и создание условий для формирования
привычки и способности учащихся к целенаправленному самостоятельному выбору
и чтению книг, решению различных задач, формированию грамотности
Форма организации: объединение по интересам
Название курса «Функциональная грамотность: изучаем крымскотатарский
язык»
Цель: формирование коммуникативной компетенции: развитие устной и
письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков
грамотного, безошибочного письма
Форма организации: объединение по интересам
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
«Разговоры о важном»
Школьный хор
Функциональная
грамотность:
креативные компетенции
Спортивные игры
Проектная деятельность
Орлята России
Учение с увлечением
Функциональная грамотность: изучаем
крымскотатарский язык
«Что? Где? Когда?»
Формы промежуточной аттестации
Проектная работа
Проектная работа
Проектная работа
Соревнование \ личный зачёт
Проектная работа
Проектная работа
Проектная работа
Проектная работа
Интеллектуальная игра
3. Сетка часов
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
«Разговоры о важном»
Художественноэстетическая
творческая
деятельность
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Форма организации Классы/часы
внеурочной
1- 1- 1- 2деятельности
А Б В А
Классный час
1
1
1
2-
3-
3-
3В
4А
4Б
4В
4Г
Б
В
А
Б
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Школьный хор
Музыкальный клуб
Функциональная
грамотность:
креативные
компетенции
Студия
изобразительного
искусства
Спортивнооздоровительная
деятельность
Спортивные игры
Клуб по интересам
Проектноисследовательская
деятельность
Проектная
деятельность
Группа продлённого
дня
Коммуникативная
деятельность
Орлята России
Клуб по интересам
Учение с увлечением
Группа продлённого
дня №1
«Учение
увлечением!»
1
2-
1
1
1
с
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Интеллектуальные
марафоны
ИТОГО
Группа продлённого
дня №2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Группа продлённого
дня №3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Функциональная
грамотность: изучаем
крымскотатарский язык
Объединение
интересам
«Что? Где? Когда?»
Клуб
интеллектуальных
игр
1
по
7
7
1
6
7
7
1
1
1
7
7
1
1
7
7
7
7
7
7
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
«Разговоры
важном»
Художественноэстетическая
творческая
деятельность
Форма
организации
внеурочной
деятельности
о
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Классы/часы
Классный час
1А
1-
1-
2-
2-
2-
3-
3-
3В
4А
4Б
4В
4Г
Б
В
А
Б
В
А
Б
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
Школьный хор
Музыкальный
клуб
Функциональная
грамотность:
креативные
компетенции
Студия
изобразительного
искусства
Спортивнооздоровительная
деятельность
Спортивные игры
Клуб
интересам
Проектноисследовательская
деятельность
Проектная
деятельность
Группа
продлённого дня
Коммуникативная
деятельность
Орлята России
Клуб
интересам
«Учение
увлечением!»
Учение
увлечением
с
с
Группа
продлённого
№34
по
по
дня
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
Группа
продлённого
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
дня
№2
Группа
продлённого
дня
№3
Объединение
интересам
«Что? Где? Когда?»
Клуб
интеллектуальных
игр
34
34
34
по
34
238
238
238
238
238
34
238
34
238
238
238
204
238
238
ИТОГО
34
238
Интеллектуальные
марафоны
Функциональная
грамотность:
изучаем
крымскотатарский
язык
